【2008年11月15日】
“2008年5月12日，四川發生芮氏規模8.0級地震，數百位師生在地震中喪生”
“1999年9月21日，台灣集集大地震7.3級，數千人於地震中罹難，家破人亡…”

921重創台灣的傷痛明年將滿十週年了，今年五月四川大地震更震撼全球。 每次地震發生，短短幾秒鐘，房子倒塌、山坡移位、許多人埋葬在瓦礫堆中，多少生命因此斷送了。地處板塊交界的台灣，難道只能在每次驚心動魄後才懊悔的檢視嚴重災情嗎？面對地震，其實我們可以更充足的準備。

根據中央氣象局地震觀測站的數據，在台灣平均每年發生約2000多次的有感地震，百年來造成的傷亡更高達35,000人，這麼頻繁的機率和可怕的數字，我們該如何面對下次的地震災害，而往往地震的十秒之內，就有可能是天人永隔的關鍵時間。台灣師範大學地球科學系教授陳光榮表示，地震雖然沒有辦法精準預測，但是地震災害預防卻是我們能夠先前掌握的部分。很多地震相關的知識是必須從小開始培養和學習。如此，地震來臨時才能從容不迫的自救且救人。今年「第二屆拜耳科學競賽－拜耳防震小博士」以地震災害的預防科學為主軸，提早教育小朋友認識地震、面對地震，並且學習如何運用生活周遭用品在地震來臨時求生，更期望透過這次「地震警報器」的主題製作，讓小朋友們用創意發想在黃金十秒鐘內如何預先警覺大地震且做好逃生預備。

暨去年舉辦第一屆拜耳科學競賽-拜耳節能大使的科學活動，今年台灣拜耳與台灣師範大學師大科教中心一同舉辦「第二屆拜耳科學競賽－拜耳防震小博士」選拔。活動目的是希望藉由孩子們的創意，加上對於「地震」相關概念，啟發下一代對於地震的正確體認及對台灣所處環境的關懷，並將天馬行空的想法實體化，成為生活上真正有意義、有幫助的科學用品。活動參賽者是從全台灣各國小中選出40名四至六年級學生，參與最後階段的三階段決賽，榮獲第一名的小朋友將成為「拜耳防震小博士」，並且獲得前往拜耳德國總部的機會，台灣拜耳將全額提供德國簽證、經濟艙來回機票、食宿(得獎學生可有一名家長或一名老師同行，共2名)。

地震發生無預警 拜耳科學教育從小紮根做後盾
　「第二屆拜耳科學競賽-拜耳防震小博士」選拔活動共分為兩階段，從10月8日第一階段的「教師賽前研習會」，地點於台北市金華國中的「拜耳科學教室」舉行，全台國小教師共襄盛舉一起受訓，成為此活動的先鋒，帶回各校推廣地震教育。在報名期間，許多南投縣市的學校表示，由於曾經遭逢921地震校舍全倒的慘況，更積極鼓勵小孩子們參與這次活動。災區老師們表示，對台灣小孩而言地震教育須被視為一種生命教育，從小了解地震並知道該如何面對地震，才不會再有肝腸寸斷的事件發生。因此老師們相當肯定這項活動，希望台灣拜耳能夠繼續在科學教育上努力。

對於台灣拜耳而言，鼓勵學生積極發揮創意，將科學變有趣的遊戲，變成生活化的知識是企業努力的目標，台灣拜耳公司董事長胡迪文先生表示：「拜耳的企業信念 “Science for A Better Life科技優化人生”，就是希望透過高科技研發，讓人類生活更美好，更期望藉由科學教育推廣，讓台灣與全球的小朋友可以從小就了解科學對生活應用發展的重要性，使用創意讓生活更美好。」

拜耳在全球持續推行一個名為 “Making Science Make Sense讓科學更有意義”的教育活動，主要目的是透過企業本身力量，讓科學教育得以向下紮根，讓小朋友可以知道科學的無限可能，也是讓生活更好的原始動力。台灣拜耳相信藉由此類教育活動的推廣與深耕，相信每位參與的小朋友將更加珍愛所生長的環境，並將地震科學知識與生活真正串聯起來，未來這些「拜耳防震小博士」們，將會守護與打造更美好的台灣，甚至是我們的地球。

各路英雄過三關展身手 爭取黃金十秒生存機會
　「第二屆拜耳科學競賽－拜耳防震小博士」的決賽共分三個關卡：

其中防震萬事通期望參賽者從第一關卡就了解地震通識(例如:地震發生時，逃生並非最佳選擇，可能要先打開房門或者關上瓦斯等)，台灣師範大學地球科學系陳光榮教授表示，地震災害的發生往往都是因為人們對地震的陌生，奮不顧身的往外逃可能反而造成傷害。還有更多的人不知道房間和教室什麼地方是安全的而喪失生命。

第二關怎樣就是震不倒，運用40雙免洗筷和30條橡皮筋在60分鐘內製作出最高卻最穩固的耐震建築，期待小孩子透過對建築結構的基本認知去了解怎樣避免「豆腐渣」建築物並建造出適合位處地震帶上的台灣。

最後一關地震警報倒數十秒更是要通過地震車的考驗，將自己運用創意和想像力製成的作品地震警報器放在地震車上接受擬真的地震震度，若是能最早警報地震就能獲得高分。臺灣師範大學地球教育學系陳光榮教授指出，地震造成的嚴重傷害多是因為反應時間不充分。一方面，地震的發生無法精確預測，再加上每個人的敏感程度不同，導致無法在最緊要的時刻做出關鍵決定。若是可以在地震來臨後十秒內做出提醒，這樣就有足夠的時間緊急反應保住生命，稱之為「地震保命黃金十秒」。因此，陳光榮教授在這次拜耳防震小博士的選拔中特別設計這關卡，要參賽選手運用創意和日常生活周遭的用品去製作一個地震警報器，目的在抓緊這黃金十秒反應好下一步措施，保護好自己和別人的生命。

40位防震準小博士 40種創意無限可能性
　此次「第二屆拜耳科學競賽－拜耳防震小博士」在激烈的初選中入圍了40位防震準小博士參加複賽，每位入圍者都絞盡腦汁發揮創意，在老師的指導下歷經多次錯誤嘗試才將成品完工。其中一位來自南投埔里的921災區小朋友，一開始的時候還經歷劣於都市小朋友的內心掙扎，但是自己住在921中重創的地區，校園更在921中全部倒塌，因此為了不讓悲劇再次發生在自己深愛的學校和家園，硬是抓破頭思考怎麼製作，最後時刻交出了一個自己非常滿意的地震警報器名為“面面俱到”，運用鉛錘晃動連通蜂鳴器，因而發生聲響並閃光警示地震已經來臨。此外，更有一位台北縣清水國小的胡姓同學，絞盡腦汁創作出一個只需150元就能敏銳警報地震的儀器，胡姓同學表示運用最少的資源才是最聰明的方法。台灣師範大學科教中心副主任洪志明教授表示，的確科學不需要花大錢，只要動頭腦小錢也是可以立大功。

台灣拜耳董事長胡迪文也表示，其實小孩子的創意和能力是無限的，只要給與他們足夠的引導和協助，小朋友們的實力是會令大人都折服的。因此，台灣拜耳更積極推動科學教育向下紮根，希望能夠讓小朋友從科學競賽中玩出科學的趣味和熱情，進而運用科學和科技讓生活更美好。